1. S’informa als nois i noies que faran un còmic del centre/servei.

2. Abans de començar se’ls diu que mirin els exemple amb còpies de vinyetes, expressions i figures en moviment per veure com ho poden fer.

3. Se’ls dóna les quatre tires amb les vinyetes perfilades i el motiu, i se’ls demana que dibuixin el que posa a sota de cada vinyeta. Poden representar un mateix personatge que és el protagonista de totes les vinyetes, així poden donar-li continuïtat al còmic.

4. També se’ls diu que a cada dibuix hauran de fer uns globus de diàleg per escriure el que mana el text.

5. S’aclareixen els dubtes que puguin tenir i es posen a dibuixar.

6. Acabats tots els còmics, s’exposen a la vista de tots/es.

7. Es promou una conversa basada en els textos que hagin escrit els i les noies. En aquesta conversa, el professional ha d’incidir en els valors que el centre/servei els aporta: aprenentatge, amics, vincles amb altres adults, i les oportunitats que l’aprenentatge i els coneixements els pot obrir en el futur, etc.

8. Per acabar, se’ls dóna el resum dels articles de la Llei perquè els llegeixin.

9. Es demana que contestin el full de recollida de dades.