1.Es comença per presentar la titella de l’activitat, es pregunta de què va vestida (bomber), desprès se li canvia el casc per una gorra (policia) i es pregunta: ara, a què es dedica? Amb aquest exemples (o d’altres) es demana als nens de quines professions més es podria disfressar.

2.La titella pregunta als nens què volen ser quan siguin grans i, a partir dels seus comen- taris, es parla de la necessitat d’estudiar, d’aprendre a conviure, de preguntar a l’edu- cador o al mestre quan alguna cosa no s’entengui.

3.La titella pregunta a l’educador per la seva feina. Aquesta pregunta pot introduir el tema dels treballs que ajuden les persones.

4.Per anar aprofundint en el tema, es parla de quines professions tenen els pares, o gent que coneixen i que fan altres feines (el botiguer, el metge, el conductor d’autobús…).

5.Després de dir cadascú la seva, se’ls dóna un full de paper i se’ls demana que dibuixin allò que volen ser ells quan siguin grans.

6.A mida que vagin acabant el dibuix, s’anotarà a la base del full l’ofici o la professió que desitgen.

7.Acabat aquest treball, es formaran grups d’un màxim de 4 nens i nenes per representar la professió triada. Els nens s’ajuntaran per afinitat de professió i es disfressaran amb alguna peça de roba o estri que identifiqui la feina.